Mapa mental. (Tema 8 punto 5)

Reacciones químicas

Deberes de Física y Química

Veo, Pienso y me Pregunto

V, P, P

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?

El otro día, en clase de Física y Química, realizamos una actividad para introducir el tema 5 de esta asignatura. Para hacerlo realizamos el veo, pienso y me pregunto, que es una actividad que consiste en poner qué ves, qué te preguntas y qué piensas al ver uan imagen que el profesor te ponga. En este caso, Roberto nos puso una imagen de una reacción química en el que aparecían unos reactivos y unos productos.

¿QUÉ RELACIÓN TIENE CON EL TEMA?

Realizamos esta actividad con esa imagen ya que el tema 5 de Física y Química trata sobre los cambios químicos que se producen en la naturaleza y además trata de las reacciones químicas.

¿QUÉ HE APRENDIDO?

Gracias a esta actividad y a las explicaciones de Roberto he aprendido muchas cosas acerca de las reacciones y cambios químicos que pueden producirse en  los objetos que tenemos a nuestro alrededor cuando son expuestos al oxígeno, calor, humedad...

Rutina de pensamiento.

Rutina de pensamiento

(2 veces 10)

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?

El otro día en clase de Física y Química realizamos una nueva rutina de pensamiento llamada 2 Veces 10, que consistía en observar una imagen durante unos segundos y teníamos que apuntar en una hoja los diez primeros objetos que víeramos en la fotografía. La imágen nos la puso 2 veces por si en la primera ronda no nos había dado tiempo a apuntar los diez objetos. Esta vez, utilizamos 3 fotografías  para realizar la actividad que se encontraban en la portada del tema 2 de esta asignatura llamada La naturaleza de la materia.  

La primera imagen era un bosque lleno de nieve y de escarcha, la segunda era un objeto verde con gotas de agua y en la última imagen se podía ver una rueda de bicicleta con un inflador.



¿QUÉ RELACIÓN TIENE CON EL CONTENIDO? 

Estas imágenes tienen mucha relación con el contenido que vamos a ver en este tema ya que nos habla de los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso). La nieve que se encuentra en el bosque representa el estado sólido de la materia, las gotas de agua que hay en el objeto verde representa el estado líquido de la materia y por último, el aire que el inflador utiliza para inflar la rueda de la bicicleta, representa el estado gaseoso de la materia. 

¿QUÉ HE APRENDIDO?


Gracias a esta rutina he aprendido cosas muy interesantes de los estados de la materia. Una de esas cosas es que existe un cuarto estado en el que la materia puede estar llamado plasma. Pero seguro que a lo largo del tema voy a aprender cosas fascinantes de todo lo que nos rodea.

Rutina de pensamiento.

Rutina de pensamiento 
(Veo, Pienso y Me pregunto)

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?

Hace un par de días hicimos una rutina de pensamiento llamada Veo, Pienso y Me pregunto la cual consistía en ver una imagen o vídeo y explicar en una hoja de papel qué era lo que veías,  pensabas y qué preguntas te surgían al contemplar la fotografía/vídeo. Esta vez lo hicimos de una manera un poco especial ya que realizamos esta rutina no solo describiendo una imagen sino tres. Estas fotografías las encontramos en la portada del primer tema de Física y Química llamado "El método científico". En la primera imagen se podía observar una playa repleta de bolsas de basura, plásticos, cuerdas, rocas... En la segunda se podía ver a dos personas que parecían científicos que estudiaban alguna teoría con la ayuda de un microscopio y en la última se podía ver como de un tubo brotaba una especie de líquido amarronado que se depositaba en un río, lago, mar...

¿QUÉ RELACIÓN TIENE CON EL CONTENIDO? 

Esta rutina está relacionada con el contenido que vamos a ver este trimestre ya que habla del método científico y de sus distintas fases que ayudan a los científicos a buscar diversas respuestas a los problemas o nuevas investigaciones de nuestro alrededor y de la naturaleza. Gracias a las imágenes que estuvimos observando hemos podido comprender que cuando surge algún problema los científicos intentan buscar soluciones para impedir problemas mayores.

                                                                     

 

                                                                                                                                                                           

                                                

¿QUÉ HE APRENDIDO?

Gracias a esta rutina he aprendido que si no reciclamos y no nos preocupamos de dónde depositamos nuestros desechos estos podrían llegar a lugares como el mar o el bosque y podrían perjudicar a muchísimas especies animales y vegetales ya que estamos contaminando sus hogares. Además esto me ha hecho entender que gracias al método científico muchos de los problemas de la actualidad han sido corregidos y se han tomado medidas para que no vuelvan ha suceder. Para finalizar un factor muy importante que he aprendido es que sin la comunicación de los descubrimientos de los científicos muchos de los problemas no sabríamos solucionarlos.  

Comienzo del Blog.

Encabezado.

¡Hola a todo el mundo! me hace muchísima ilusión poder crear mi propio blog y subir todos los trabajos que a lo largo del curso me van a enseñar muchas cosas nuevas. Sé que no va a ser fácil pero poco a poco y con esfuerzo seguro que lo conseguiré...

"Cuando existen ganas todo es posible", esta frase de la fotografía me ha animado mucho ya que estoy segura al 100% de que cuando tienes ganas de aprender y de hacer cosas nuevas podrás lograr cualquier cosa que te propongas por difícil que sea.

Y estas son las ganas  que yo tengo para afrontar este nuevo curso 2018-19, reto que sin duda podré conseguir  junto a todos vosotros.