Deberes de Física y Química

Veo, Pienso y me Pregunto

V, P, P

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?

El otro día, en clase de Física y Química, realizamos una actividad para introducir el tema 5 de esta asignatura. Para hacerlo realizamos el veo, pienso y me pregunto, que es una actividad que consiste en poner qué ves, qué te preguntas y qué piensas al ver uan imagen que el profesor te ponga. En este caso, Roberto nos puso una imagen de una reacción química en el que aparecían unos reactivos y unos productos.

¿QUÉ RELACIÓN TIENE CON EL TEMA?

Realizamos esta actividad con esa imagen ya que el tema 5 de Física y Química trata sobre los cambios químicos que se producen en la naturaleza y además trata de las reacciones químicas.

¿QUÉ HE APRENDIDO?

Gracias a esta actividad y a las explicaciones de Roberto he aprendido muchas cosas acerca de las reacciones y cambios químicos que pueden producirse en  los objetos que tenemos a nuestro alrededor cuando son expuestos al oxígeno, calor, humedad...

2 veces 10

2 VECES 10

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO? 

El otro día, en clase de Biología y Geología realizamos una actividad llamada 2 veces 10 para introducir el nuevo tema de esta asignatura que veremos en el segundo trimestre. El tema está relacionado con la función de relación y con los diferentes órganos que intervienen en esta función. La actividad que realizamos, consistía en observar un collage que Roberto nos puso en la pizarra y en 15 segundos teníamos que ser capaces de apuntar diez objetos diferentes que viéramos en la imagen.

¿QUÉ RELACIÓN TIENE CON EL CONTENIDO?

Esta actividad la realizamos para introducir el tema 4 de Biología y Geología que trata de los distintos órganos que intervienen en la función de relación. Gracias a esta imagen, pudimos comprobar que cada uno de nosotros se fija en algunos objetos que otros no han sido capaces de detectar, o que hay colores que otros compañeros divisan antes que otros.


¿QUÉ HE APRENDIDO? 

Gracias a esta actividad, he podido comprobar que la función de relación, se divide en tres partes, y que cada persona reacciona de una manera diferente a la hora de transmitir una respuesta cuando hay un problema.

Mapa Mental ( El Arte Barroco ).

Tema 4 

La Europa del s. XVII